第一部分（20）
田院长信里面讲这段插曲是这样的：谭孟诚申报的教授A级在校长会上引发了激烈地争论，领导层意见不统一，当时田院长也参加了会议，他和几位支持谭孟诚的领导在会上为谭孟诚据理力争，说明谭孟诚目前的研究水平定会使学院的发展上一个新台阶，使远古大学在纳米新材料研究上处于国内领先水平，另外，田院长也在会上强调了谭孟诚并不是无处可去，如果学校没有一个诱人的待遇，体现不出学校对人才的重视，这样何以能招聘到顶尖人才呢？
田院长说校长也是很开明、对人才非常渴求的，所以最后校长会基本统一了意见，批准聘用谭孟诚为材料系教授A级，谭孟诚可以在九月份新学年开始的时候到学校报到。最后田院长还在信的希望谭孟诚能告知具体回国日期，回国后尽快和他联系。
终于尘埃落定了！
这封信给夫妇俩带来了完全不同的心情。
谭孟诚自然非常兴奋，他将有一个新的天地供自己施展，那里是生他养他的故乡，那里有他熟悉的人、熟悉的环境，那里有他的眷恋！从此，他将安心的在自己的家乡生活、工作，再不用分一半愁心，寄托乡思了。
简媛心绪难平，就要回国了，有渴望也有不舍。渴望回到那个熟悉的地方，周围有自己的父母、亲人；不舍的是就要离开他们生活了将近十年的这个异国小镇，这里的记忆有苦有甜，是一份独一无二的人生体验。
在谭孟诚的催促下，她准备着行装，又暗暗期盼日子不要过得太快。这一次是永远地离开，事情繁杂，然而女人的细心也让她即使在这样复杂、忙碌的心境下也不能忽视一个现实的问题，她对谭孟诚说：“孩子上学怎么办？我们现在得给她联系学校了，不是吗？”
“啊，是啊，得抓紧了，学校眼看就要放假了。”
谭孟诚一家回国，收到了父母的广泛欢迎。父母年纪大了，希望儿女都在身边。之前谭孟诚就是否回国一事征求父亲意见时，父亲就说：“国内现在发展势头相当好，对高科技人才越来越重视，这些人的收入也越来越高，不比你们在国外差，你回来肯定有用武之地。”
现在谭孟诚父母听说孙女要回国找学校上学，马上行动了起来，带着极大的热情去办这件事。
与谭孟诚父母家住的小区仅一路之隔的有一所新建的私立学校，学校硬件设施先进，学生来自全国各地，在这里可以完成从小学到高中12年学业，但是收费昂贵，若优禾去上这所学校，每年交赞助费三万五千元，其他费用另算；另外离家稍远一点有一座公立三明学校，按户口划片，优禾应该去上这所学校。三明学校属区重点学校，建校历史悠久，谭孟诚就是在这所学校里完成了小学和初中的学业。其他的学校都被他们在一次次讨论权衡中淘汰，最终他们选定了这两所学校。这两所学校对优禾来说各有利弊。选私立学校，虽然交费高，但是离家非常近，大人和孩子都省不少事；若上三明学校，缺点是有点儿远，好处是那是区重点，义务教育。
谭孟诚的父母到这两个学校去咨询，对方的答复都是一样：我们先见到孩子再说。
又是一件悬而未决的事情，令简媛心里更加烦乱。
“还要见孩子？难道怀疑我们孩子呆傻、智力有问题吗？”简媛不停地抱怨。
谭孟诚说：“人家要见孩子的要求也不为过，等优禾放假我们就回去，你这些天准备一下吧。”